Porqué, Por qué, porque y por que, con mucha frecuencia se producen dudas en torno al uso de estas palabras que, aunque suenen igual, tienen usos o significados diferentes, así:
a) porqué.
Es un sustantivo masculino que equivale a causa, motivo, razón, y se escribe con tilde por ser palabra aguda terminada en vocal. Puesto que se trata de un sustantivo, se usa normalmente precedido de artículo u otro determinante:
No comprendo el porqué de tu actitud [= la razón de tu actitud].
Todo tiene su porqué [= su causa o su motivo].
Entiendo el porqué de esta compra (equivale a la razón)
Como otros sustantivos, tiene plural:
Hay que averiguar los porqués de este cambio de actitud.
Nos comentó los porqués de su renuncia.
b) por qué.
Se trata de la secuencia formada por la preposición por y el interrogativo o exclamativo qué (palabra tónica que se escribe con tilde diacrítica para distinguirla del relativo y de la conjunción que). Introduce oraciones interrogativas y exclamativas directas e indirectas:
¿Por qué no viniste ayer a la fiesta?
No comprendo por qué te pones así.
¡Por qué calles más bonitas pasamos!
¿Por qué saliste de la oficina?
No has dicho por qué te ríes.
¡por qué situaciones hemos pasado!
Obsérvese que, a diferencia del sustantivo porqué, la secuencia por qué no puede sustituirse por términos como razón, causa o motivo.
c) porque.
Se trata de una conjunción átona, razón por la que se escribe sin tilde. Puede usarse con dos valores:
• Como conjunción causal, para introducir oraciones subordinadas que expresan causa, caso en que puede sustituirse por locuciones de valor asimismo causal como puesto que o ya que:
No fui a la fiesta porque no tenía ganas [= ya que no tenía ganas].
La ocupación no es total, porque quedan todavía plazas libres [= puesto que quedan todavía plazas libres].
No me gusta el invierno porque siento mucho frio. (equivale a ya que siento mucho frío)
Voy a dormir porque tengo sueño. (equivale a puesto que tengo sueño)
También se emplea como encabezamiento de las respuestas a las preguntas introducidas por la secuencia por qué:
—¿Por qué no viniste? —Porque no tenía ganas.
_ ¿Por qué llevaste al gato al veterinario? _ Porque estaba enfermo
Cuando tiene sentido causal, es incorrecta su escritura en dos palabras.
• Como conjunción final, seguida de un verbo en subjuntivo, con sentido equivalente a para que:
Hice cuanto pude porque no terminara así [= para que no terminara así].
Le ayudé a en la colecta porqué se salve la niña (equivale a para que se salve la niña)
En este caso, se admite también la grafía en dos palabras (pero se prefiere la escritura en una sola):
Hice cuanto pude por que no terminara así.
d) por que.
Puede tratarse de una de las siguientes secuencias:
• La preposición por + el pronombre relativo que. En este caso es más corriente usar el relativo con artículo antepuesto (el que, la que, etc.):
Este es el motivo por (el) que te llamé.
Los premios por (los) que competían no resultaban muy atractivos.
No sabemos la verdadera razón por (la) que dijo eso.
• La preposición por + la conjunción subordinante que. Esta secuencia aparece en el caso de verbos, sustantivos o adjetivos que rigen un complemento introducido por la preposición por y llevan además una oración subordinada introducida por la conjunción que:
Al final optaron por que no se presentase.
Están ansiosos por que empecemos a trabajar en el proyecto.
Nos confesó su preocupación por que los niños pudieran enfermar.
Estamos rezando por que se cree una vacuna.
Fuente: en este material, que espero haya sido de su entero agrado, y que sobre todo, haya podido ayudar a quien necesite conocer sobre temas ortográficos y lingüísticos en español; tengo a bien precisar que he transcrito casi en su totalidad lo que respecto al tema ha publicado en su página de la Real Academia Española en internet.
He aportado varios ejemplos en los que entre paréntesis he usado la palabra equivale en lugar del signo = como consta en los ejemplos originales de la página ya mencionada.
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